世预赛18强赛收官战：中国队胜巴林队

逸城学校学生在(zài)专业教练指导下进行轮滑(lúnhuá)训练，畅享风驰电掣之趣。

在水一方小学把腰旗橄榄球项目引入校园(xiàoyuán)，将其精心培育成为学校的(de)特色体育品牌。

秦皇岛市(qínhuángdǎoshì)第七中学学生在课间参加课桌舞活动。

课间活动中，建设路小学三年级（8）班学生与班主任刘艳杰老师(lǎoshī)一起玩(wán)“老鹰捉小鸡”游戏。

课间活动中，建设路小学学生在操场上参加传统的“推(tuī)铁环”活动。

在学校陆地冰壶社团(shètuán)的组织下，白塔(báitǎ)岭小学学生利用大课间进行冰壶练习。

在学校精心设计的活动场地(chǎngdì)上，临河里小学学生开心地玩着(zhe)自创游戏“飞足逗金豆”。

在学校体育馆里，白塔岭小学学生全身心投入(tóurù)卡巴迪训练。

和安里小学(xiǎoxué)学生课间积极参加“声母韵母跳一跳”趣味游戏。

　　“超越(chāoyuè)梦想，一起飞！你我需要真心面对……”近日，伴随(bànsuí)着激情澎湃的旋律，河北省秦皇岛市海港区中小学生田径运动(tiánjìngyùndòng)会在明媚的阳光下启幕。看着自己学校的学生首先登场，开始了欢快且充满力量的团体操表演，建设路小学校长张秋妮(zhāngqiūnī)脸上满是骄傲的表情。

　　近年来，秦皇岛市海港区聚焦“教育(jiàoyù)强区”目标，以“河北省体教融合标杆创建县（区）”工作为引领，按照“改革创新、品牌树立、智能增效”发展思路(sīlù)，逐渐形成了“一校一品”“一校多品”的(de)体教融合办学(bànxué)特色。

　　秦皇岛市第七中学(zhōngxué)的足球、新(xīn)一路小学(xiǎoxué)的素质(sùzhì)体操、临河里小学的滚大球、在水一方小学的旱地龙舟、文化里小学的旋风跑、玉带湾学校的轮滑……各校常态化组织开展的特色体育活动，丰盈了广大青少年的花样年华。

　　组织全员运动会，推行大集体项目(xiàngmù)，是海港区体教融合(rónghé)的亮点之一。

　　截至目前，全区开展全员运动会的学校已达47所(suǒ)，覆盖面达到52%。“如今，每年一度的春季全员运动会，已经成为孩子们翘首期盼的节日盛会和展示运动才华的绚丽舞台。”海港区(hǎigǎngqū)教育和体育局局长(júzhǎng)王军(wángjūn)说。

　　海港区各校结合本校特色，采用打破年级纵向(zòngxiàng)分组(fēnzǔ)方式开展全员运动会，每名学生至少参加(cānjiā)一个体育项目。“这打破了(le)传统运动会‘少数人参与、多数人旁观’的(de)低效模式，推动形成了‘人人参与、人人受益’的校园体育运动新格局。”海港区教育和体育局总督学张荻说。

　　同时，海港区各校将体育大课间作为改革主阵地，引入跳绳、素质操、高强度间歇训练、体测项目(xiàngmù)练习等多元运动项目，确保上(shàng)下午各30分钟大课间体育活动时长(zhǎng)。

　　不断丰富体育赛事种类，扩大赛事规模，是(shì)海港区体教融合的(de)又一亮点。

　　2024年，该区“奔跑吧·少年”系列竞赛活动涵盖(hángài)陆地冰壶、卡巴迪、网球、拳击、篮球、排球等赛事，累计参加人次超18.9万；先后有51所中小学被命名为“全国(quánguó)青少年校园足球特色学校”，全年组织校园足球联赛(zúqiúliánsài)300余场，参与人数1.9万人次(wànréncì)；组建轮滑校队36支，16所学校开设轮滑课程，全年培训师生(shīshēng)1.7万余人次；成立“帆船(fānchuán)(fānchuán)运动基地校”12所，建立帆船校队18支，累计2万余人次参与。

　　如今，海港区已构建起“智慧监测+精准干预(gānyù)+科学考核(kǎohé)”全链条管理模式，有效(yǒuxiào)促进了全区学生体质健康水平持续提升。据2024年抽测(chōucè)结果，海港区中小学生体测优良率达到56.5%，较体教融合标杆县（区）创建初提高了36.4%。

　　“130、131、132……”又到了上午30分钟大课间(kèjiān)，东华里小学的操场上热闹非凡(rènàofēifán)，分组进行大风车式(shì)跳绳的孩子们较上了劲儿，此起彼伏的呐喊声响彻校园。

《中国教育报》2025年06月11日(rì) 第04版

作者：本报记者(běnbàojìzhě) 张学军 周洪松 摄影报道